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适合小班集体室内游戏

　　一：夹包跳

　　目的：练习跳跃动作

　　准备：沙包每人1个。

　　玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高！说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。游戏可反复进行。

　　规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。

　　二：五指歌

　　目的：练习手指的灵活性，培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性。

　　玩法：全班幼儿围成圆圈，请一名幼儿扮演小猎手，随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏，逐一伸屈。

　　⑦⑧小节，猎手做打枪动作，瞄准谁，谁立即做松鼠动作跳出。

　　⑨⑩小节，幼儿随歌词自由创作表演。

　　⑾⑿小节，小猪和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换主角。

　　⒀小节全体幼儿并腿向上轻跳一下，游戏重新开始。

　　三：小鸡吃米

　　玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米，站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，饲养员边唱边随节奏圈外撒米，唱到你也捡，我也拾时，小鸡出圈争拾。音乐结束，拾得多者获胜并当饲养员。

　　四：小鱼追小虾

　　玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾。音乐起，小鱼追小虾。小虾向前跳至少三次，小鱼务必站住不动。小虾跑，小鱼才能开始追。音乐停，小虾跑到了原先的位置，并且未被小鱼逮住者获胜。

　　五：顶羊角

　　目的：锻炼幼儿的机智灵活性，巩固已学知识。

　　准备：写在纸上的算术题若干。

　　玩法：将幼儿分成两组，音乐开始，两组的第一名幼儿（背上贴有算术题），随着其他幼儿的伴唱，模仿小样的动作：低头、弓背、两手下垂。先看到对方背上的题目并算出得数者获胜。音乐再起，第二对幼儿开始游戏。如双方都没有算出得数，其他幼儿就为他们拍手加油并数数。

　　规则：要求当观众的幼儿不能打电话。

　　六：没有鼻子的大象

　　目的：透过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。

　　玩法：

　　一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内。

　　①②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手（一拍一下）。扮演小猪的幼儿身体向前倾，两臂屈时，两手按在耳朵上，做大耳朵状，一拍走一步。

　　③④小节，小猪边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样貌。圆圈上幼儿动作不变。

　　⑤⑥小节，小猪动作同①②小节，圈圈上幼儿动作不变。

　　⑦⑧小节，小猪在原地上左手叉腰，右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。

　　⑨⑩小节，小猪边拍手边走，寻找一个圆圈上的幼儿。

　　七：狐狸和兔子

　　目的：训练双脚向上跳的潜力

　　准备：兔子头饰若干，狐狸头饰1个，小椅子若干把。

　　玩法：一名幼儿扮狐狸，几名幼儿扮大树站在椅子上，其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始，教师饰兔妈妈说：这天天气真正好，咱们到树林里去玩，好吗？幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里：小白兔，耳朵长，树林里边捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，当心狐狸莫上当！说完儿歌后，小兔在大树周围跳、跑、蹲下采蘑菇，树枝随风自由摆动。当兔妈妈说：狐狸来了！狐狸即从家跑出捉小兔，被捉到的小兔自觉到狐狸家蹲下。若小兔蹲在大树旁，表示小兔已进洞，狐狸则不能去捉洞中的小兔。捉6~10只小兔后，互换主角，游戏重新开始。

　　规则：

　　(1)小兔要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。

　　(2)当听到狐狸来了，狐狸才开始捉小兔。

　　(3)小兔蹲在树旁，狐狸就不能再抓它。

　　八：螃蟹赛跑

　　目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。

　　准备：80厘米长的绳子若干根。

　　玩法：参加游戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一齐说儿歌：小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑！说完儿歌，即开始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑选追者，游戏重新开始。游戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。

　　规则：逃者不能出圈，否则，即算被捉。

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