婴幼儿语言领域游戏导入的方法有哪些
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- 发布时间:2025-07-11 05:01:04
婴幼儿语言领域游戏导入的方法有哪些如下:
一、谈话导入法
老师通过和幼儿交谈,在不知不觉中渗透主题内容,进而自然地引入活动。如语言活动《玩一玩》的导入语:“小朋友们,你和朋友一起玩的时候,发生过不愉快的事情吗?后来和好没有?是怎样和好的?有一首诗歌说的就是发生在好朋友之间的事情,让我们一起来欣赏吧。”
二、谜语导入法
通过猜谜语能够描述事物的主要特征,帮助幼儿理解活动内容,启发幼儿的学习兴趣。如阅读活动《河马变形记》的导入语:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘身体肥,头儿大,脸儿长方宽嘴巴,名字叫马不是马,常在水中度生涯。’请小朋友动脑筋想一想,对了,今天我们就要一起来认识这位新朋友!”
三、情境表演导入法
通过情境、舞蹈、手偶等表演形式导入活动,能够很好地调动幼儿的兴趣,让他们更好地融入故事的情境中。
如礼仪活动《小手真干净》的导入语:“今天,老师听到毛巾架上有哭泣的声音,我走过去一看(举起脏毛巾),这条毛巾宝宝对我说:‘看,我身上好脏啊!谁的小手没洗干净?’小朋友们,你们的手洗干净了吗?”
四、故事导入法
以故事的形式导入活动,能吸引幼儿的注意力,调动幼儿的学习积极性。
如音乐活动《粗心的小画家》的导入语:“今天,老师给小朋友们讲一个故事,有一个小朋友叫‘丁丁’,他画只鸭子尖嘴巴,画只兔子圆耳朵,画匹大马没尾巴,你们说他是一个什么样的画家呢?对,今后我们无论做什么事情都要细心,仔细观察,千万不能马马虎虎。今天,我们来学习歌曲《粗心的小画家》。”
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