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托班生活活动教案(优选5篇）

托班生活活动教案（1）

活动背景：托班幼儿年龄较小，生活自理能力较弱，尤其是午睡起床后穿鞋时，经常把鞋穿反。因此，设计了一系列游戏活动，让幼儿在游戏中学会正确穿鞋。

活动目标：

1. 认识鞋的正反，学会区分鞋的正反面。

2. 通过游戏提高幼儿的观察能力和动手能力。

活动准备：

1. 准备幼儿午睡后穿鞋的情景，引导幼儿认识两只脚和两只鞋的不同。

2. 制作拟人化鞋样两双，一双表情高兴，另一双表情生气，剪好的鞋样及画好的鞋印若干。

3. 配乐儿歌磁带《小鞋朋友》。

活动过程：

1. 引导幼儿观察鞋样，提问：“两双鞋有什么不同？”幼儿回答后，教师进一步引导：“为什么一双鞋高兴，另一双鞋不高兴呢？”

2. 向幼儿解释一双鞋穿对了，小鞋会高兴；一双鞋穿反了，小鞋会不高兴。通过播放儿歌《小鞋朋友》，帮助幼儿理解正确穿鞋的方法。

托班生活活动教案（2）

活动目标：

1. 培养幼儿的观察力和感知能力，了解香香罐的形状、颜色和香味的不同。

2. 体验自己动手“抹香香”的快乐，学会基本的护肤知识。

活动准备：

1. 各种造型、香味的儿童护肤品，人手一面小镜子。

活动过程：

1. 引出香香罐，激发幼儿兴趣，让幼儿通过观察、闻味、说说来感知香香罐的特点。

2. 鼓励幼儿说出香香罐的形状、颜色和香味，帮助幼儿建立初步的判断能力。

3. 让幼儿选择自己喜欢的香香罐，增强其主动参与的兴趣。

4. 引导幼儿尝试“抹香香”，体验动手的乐趣，关注幼儿的涂抹技巧和使用量。

托班生活活动教案（3）

活动目标：

1. 教育幼儿饭后漱口，保持口腔清洁，养成良好的卫生习惯。

2. 让幼儿学会跟着老师边念儿歌边做漱口的动作。

活动准备：

1. 自制挂图、自制教师水杯、自制牙渍。

2. 水杯若干、音乐。

活动过程：

1. 出示挂图，引出丁丁的故事，激发幼儿兴趣。

2. 让幼儿观察挂图，发现丁丁牙齿上的问题，讨论解决方案。

3. 教师示范正确的漱口方法，并引导幼儿一起边念儿歌边做动作。

托班生活活动教案（4）

活动目标：

1. 让幼儿在活动中发展语言能力和说话兴趣。

2. 培养幼儿初步的环保意识，知道不乱扔垃圾。

活动准备：

1. 手偶（小兔，小猴）糖若干。

2. 舞蹈厅。

活动过程：

1. 开始部分，激发幼儿游玩的兴趣。

2. 情景表演，通过小动物的行为引出不乱扔垃圾的重要性。

3. 分发糖，观察幼儿是否能正确处理糖纸。

托班生活活动教案（5）

活动目标：

1. 提升幼儿的语言表达能力，激发说话的兴趣。

2. 通过活动增强幼儿的环保意识，不乱扔垃圾。

活动准备：

1. 手偶（小兔，小猴）糖若干。

2. 舞蹈厅。

活动过程：

1. 引导幼儿探索，激发游玩的兴趣。

2. 情景表演，通过小动物的行为，教育幼儿不乱扔垃圾的重要性。

3. 分发糖，观察幼儿是否能正确处理垃圾。

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