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小班区角游戏环境创设特点与要领

小班区角游戏环境创设特点与要领如下：

区角活动是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境即充分利用各种教育资源有效运用各种活动形式,幼儿进行自主选择、自由结合、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。

它是深受幼儿喜欢的活动之一,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》精神的体现是对集体教育教学活动的有效补充。

在区角活动中幼儿能够根据自己的爱好、兴趣和能力自主、宽松愉悦的学习,幼儿进行的是自发的学习,他们积极地与环境发生互动作用良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现自我完善的空间,相对宽松的活动氛围,能满足幼儿发展的需要。

一、选择色彩鲜艳、形象夸张的造型,能够吸引幼儿的目光。

对于刚刚入园的小班的孩子来说,无意注意是占主要地位的。所以那些鲜艳、饱和的色彩能够抓住孩子的目光。针对这一现象,我在考虑区角环境的色彩搭配方面尽量选择红、黄、蓝、绿这些为小年龄幼儿所认识所接受的大色块,让孩子们一进教室就有种童话城堡般的视觉感

可爱夸张的卡通动物造型,更为孩子们所爱不释手。结合这一特点我在选择区角环境内操作材料的造型方面多以小年龄幼儿所熟悉的小兔、小鸡、小狗等动物为主要造型,其中还会参插一些电视中比较热门的卡通动物,当孩子们看到这些惹人喜爱的动物时，情不自禁的就去投入区角游戏的活动中去。

二、选择贴近幼儿生活、游戏化情景强的内容,能够激发幼儿的学习兴趣。

爱玩游戏是每个孩子的天性。尤其对于小年龄的孩子来说,游戏一直以他独特的魅力吸引着无数的孩子。人们对游戏的认识也越来越深入。而区角活动作为一种教育游戏活动,同样受到了孩子们的普遍欢迎。