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大班结构游戏建桥能手教学反思

活动目的

　尝试运用建筑材料把自己设计未来的桥表现出来。

　发展动手操作能力和表现力。

　培养相互合作、勇于探索的品质。

　活动准备

　1.家长与幼儿、教师共同收集各种可搭建桥梁的材料，如砖块、木板、牛奶盒、橡皮筋、水泥、泥土、竹条、麦秆、纸盒、油漆、刷子、绳子等。

　2.准备适量结构材料以及辅助材料，如积木、各种积塑、易拉罐、海绵、果冻盒、橡皮泥、小木棍、自制车和船等。

　3.准备必要的制作工具，如剪刀、胶带、笔等。

　活动过程

　一、回顾引题

　启发幼儿回忆自己认识的桥，激发幼儿动手制作桥的愿望。

　二、介绍材料

　向幼儿介绍所提供的各种材料和工具。引发幼儿思考，用这些材料可以建构什么样的桥？

　三、动手建桥

　①引导幼儿自由选择，确定各自合作的伙伴。

　②启发幼儿与同伴协商，要建构的是什么样的桥及需要哪些材料。

　③鼓励幼儿根据自己的构思进行建构活动。

　④教师巡回辅导，根据幼儿在建构过程中的不同需要，及时提供必要的帮助。

　⑤作品完成后，鼓励幼儿在桥的上、下、周围等处摆放各种制车、人、路灯、船等模型，使桥更形象、更富有生机。

　四、欣赏作品

　引导幼儿互相观赏作品，启发幼儿看一看，比一比谁建的桥最有特色、最有创意。

　活动延伸

　1.将幼儿的作品集中摆放在班级创设的“我们造的桥”展示区，鼓励幼儿邀请其他班级的幼儿或家长前来参观、欣赏、并能大胆、流利地向大家介绍自己的作品。

　2.鼓励幼儿在家与家长一同制作桥的模型，并带到班级参与展示交流。