幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（扮演爸爸）独自在“家”用橡
- 游戏信息
- 发布时间:2025-07-09 18:59:17
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（扮演爸爸）独自在“家”用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。
假设教师A 和教师B 观察到这个男孩的游戏情况以后，分别作出了如下指导：
教师A 指导言行：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸:什么人？（并未放下手中橡皮泥）
教师：我是你家隔壁邻居，兰兰妈妈。
爸爸: 哦，你有什么事？我正忙呢。
教师：我想向你家借个水桶，你忙什么呢？
爸爸: 马上有人要来装有线电视，我要赶快把电视修好接上。
教师：哦，那不着急，我下午再来借，打扰了。
（未进娃娃家门，转身走开。稍后，见爸爸已将电线装好，再前去借水桶，并欣赏电视。）
教师：有线电视的节目真多，比原来更好看啦！
爸爸：你们家也去装一个吧！要我帮你们接电线吗？
教师B指导言行：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸: 什么人？（未放下手中活）
教师：我是你们家客人，快开门。
爸爸: 我很忙，你等会儿再来。
教师：你这个爸爸怎么没礼貌，客人来了不招待吗？
爸爸：（无奈，放下手中橡皮泥，过来开门）
请进，你自己喝茶。
教师：主人要给客人倒茶呀！
爸爸：（想去搓橡皮泥，又不得已来倒茶，刚想过去）
教师：妈妈不在家，娃娃也没人管。
爸爸: 我不想抱娃娃，我忙呢！
教师：你一点也不像一个好爸爸。
请比较上述案例中教师A与教师B在游戏中不同的指导方式及效果，在此基础上进一步
结合案例分析教师在对游戏进行现场指导时应注意的问题。
查看答案解析 【正确答案】 上述两种情况是细致观察和没细致观察两种情况下的指导言行对比，从中我们可以发现尽管他们都是以游戏者身份介入游戏中，但A教师在指导中能尊重儿童游戏的意愿，鼓励了儿童游戏中的创造性行为，促使了游戏内容的进一步丰富，而B老师就没有了解男孩真实游戏的意义，以主观猜测去判断儿童的行为，在指导中压制了儿童游戏的积极性，成为一种不恰当的干扰。观察是游戏指导的前提和依据，游戏也是了解儿童的窗口。教师对儿童游戏的观察，不仅仅是为了当前游戏的现场指导的必要性和针对性的确定。教师通过观察在游戏中自由发现的儿童，了解其个性特点和能力水平，有助于以后游戏活动的组织与指导以及其他方面教育活动的开展。
【答案解析】
本题知识点：建立科学的儿童游戏本质观,
多重随机标签
嗔念痴念贪念怨念皆因人心中有执着放下执着杂念自无心静心境也 三国战记风云再起好难玩啊电脑上咋玩这游戏谁教我玩诸葛亮 2014好玩的城池策略游戏排行榜非rmb玩家的最爱 cf里面的面具哪个最恐怖 你玩狼人杀玩的最巅峰是怎么样的局 dnf今日任务通关推荐地下城是哪里了 挚爱6之后是什么等级 口袋妖怪永恒之焱幽灵塔怎么过 一进入就显示程序错误 寝室四个人 一款单机小游戏忘记了名字 梦见扔球砸到脚 焦躁不安的剧情 萨尔玛声望怎么刷到崇拜 英雄联盟手游 英雄联盟手游版和电脑同步吗 dnf红眼100级史诗套选什么好 墨子核心玩法是什么意思 老鼠阿尔戈的现实身份 4399生死狙击游戏里说话时怎么切换频道 用虚拟b兑换rnb 天龙八部我是东北网通一区会宁府92毒逍遥4444怎么打石头 求锐雯出装顺序以及天赋符文 求拳皇13出招表先要火神和八神的键位已经设置的和经典wasd模式一样的了爪机党 金鹰节是几月几日 骑马与砍杀2七国审判加载慢 国服魔兽世界pve火毁术士天赋装备雕文宝石附魔及输出手法 天龙八部手游模拟器限制怎么解除 双人成行一个人买和两个人买有什么区别 问道手游白果儿和雷怪哪个要的点化丹多 魔兽世界的data文件太大更新不来求救一些解决办法