幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（扮演爸爸）独自在“家”用橡
- 游戏信息
- 发布时间:2025-07-09 14:44:57
幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（扮演爸爸）独自在“家”用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。
假设教师A 和教师B 观察到这个男孩的游戏情况以后，分别作出了如下指导：
教师A 指导言行：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸:什么人？（并未放下手中橡皮泥）
教师：我是你家隔壁邻居，兰兰妈妈。
爸爸: 哦，你有什么事？我正忙呢。
教师：我想向你家借个水桶，你忙什么呢？
爸爸: 马上有人要来装有线电视，我要赶快把电视修好接上。
教师：哦，那不着急，我下午再来借，打扰了。
（未进娃娃家门，转身走开。稍后，见爸爸已将电线装好，再前去借水桶，并欣赏电视。）
教师：有线电视的节目真多，比原来更好看啦！
爸爸：你们家也去装一个吧！要我帮你们接电线吗？
教师B指导言行：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸: 什么人？（未放下手中活）
教师：我是你们家客人，快开门。
爸爸: 我很忙，你等会儿再来。
教师：你这个爸爸怎么没礼貌，客人来了不招待吗？
爸爸：（无奈，放下手中橡皮泥，过来开门）
请进，你自己喝茶。
教师：主人要给客人倒茶呀！
爸爸：（想去搓橡皮泥，又不得已来倒茶，刚想过去）
教师：妈妈不在家，娃娃也没人管。
爸爸: 我不想抱娃娃，我忙呢！
教师：你一点也不像一个好爸爸。
请比较上述案例中教师A与教师B在游戏中不同的指导方式及效果，在此基础上进一步
结合案例分析教师在对游戏进行现场指导时应注意的问题。
查看答案解析 【正确答案】 上述两种情况是细致观察和没细致观察两种情况下的指导言行对比，从中我们可以发现尽管他们都是以游戏者身份介入游戏中，但A教师在指导中能尊重儿童游戏的意愿，鼓励了儿童游戏中的创造性行为，促使了游戏内容的进一步丰富，而B老师就没有了解男孩真实游戏的意义，以主观猜测去判断儿童的行为，在指导中压制了儿童游戏的积极性，成为一种不恰当的干扰。观察是游戏指导的前提和依据，游戏也是了解儿童的窗口。教师对儿童游戏的观察，不仅仅是为了当前游戏的现场指导的必要性和针对性的确定。教师通过观察在游戏中自由发现的儿童，了解其个性特点和能力水平，有助于以后游戏活动的组织与指导以及其他方面教育活动的开展。
【答案解析】
本题知识点：建立科学的儿童游戏本质观,
多重随机标签
镜之边缘催化剂很卡怎么办 卡顿解决办法一览 鹿野院平藏强吗 龙之谷2圣徒怎么样 圣徒玩法技能攻略 魔兽世界100巨龙时代龙鳞探险队声望速冲攻略 黑暗之魂恶魔之魂血缘的剧情之间有联系吗 高中化学必考327个知识点 魔兽争霸少一人都会输的超难防御战攻略谁知道 无主之地2队友伤害怎么关 奥特曼铠甲飞车第1章第2关怎么过 魔兽世界 ctm钳子先生的魔法龙虾盒quot成就怎么完成 轩辕剑之汉之云墨家职业介绍 皇甫朝云在杀死徐暮云后是否拥有变化为徐暮云模样的能力 60级可以单刷厄运东吗 为什么我的笔记本电脑玩单机游戏总是卡死 游的笔顺拼音 拿破仑全面战争 无法汉化 提示quot启动器放到游戏目录中quot lolmc率怎么算 英雄联盟不祥之刃怎么加点连招 ns茶杯头双人游戏攻略快速上手指南 手机有什么单机游戏类似大逃杀的 塞尔达传说大地之章lv3 羽毛怎么拿 影魔x1请问怎么选择阵容及培养均是蓝卡 权力的游戏小恶魔和龙母什么关系 金庸群侠传2中加强版孤独九剑怎么获得 暗黑破坏神2法师加点和技能加点是什么 英雄联盟高端局有哪些常用射手 英雄无敌3里泰泽升到200级所受伤害怎么算 全面战争系列游戏出了几部 超能异族最后上任的是谁 魔兽世界画面出现选择声望战袍怎么关闭