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区域活动中如何指导幼儿进行有规则的游戏

活动目标

1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。

2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

指导要点

教师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。

注意：

1、小班幼儿因身体刚开始发育，刚刚开始接触吸收外界的影响，所以小班的区角活动小规则尽量以图画为主。

2、中班幼儿经过一年的学习已经开始进行自我发展，也能认识简单的日常常用的文字，但是还是不全面。所以中班的区角活动小规则可以用图文相结合的方式来设计。

3、大班的幼儿已经能够认识大多数常用文字，并且心理已经较为成熟，能够已经摸索属于自己的学习方法。所以大班的区角活动小规则可以文字为主，图画为辅。

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