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大班《好玩的呼啦圈》教案

活动设计背景

在幼儿园亲子运动会上，呼啦圈比赛让幼儿和家长乐在其中。多种玩法不仅能激发想象力和创造力，还能锻炼动作协调性与灵活性，这激发了我设计此次教学活动的想法。

活动目标

1. 探索呼啦圈多样玩法，体验乐趣。

2. 学会一物多用，锻炼创新思维。

3. 培养合作意识，感受团队乐趣。

4. 享受与同伴游戏的乐趣。

5. 增强对体育活动的兴趣。

教学重点与难点

学会一物多用，激发创新思维。

活动准备

每位幼儿与教师各备一个呼啦圈。

热身音乐：《快乐的一天开始了》与《小司机》。

活动流程

一、开始环节

热身运动：随着音乐，幼儿手持呼啦圈，与教师共同进行呼啦圈操。

二、基本环节

1. 鼓励幼儿探索多种玩法，体验创造性乐趣。提问：你们玩过呼啦圈吗？好玩吗？平时怎么玩的？（邀请幼儿展示玩法。）

2. 分享个别幼儿的玩法。

提问：这几个小朋友的玩法很独特，谁还有不一样的创意？请幼儿演示。

3. 自由练习，注意安全，不碰撞。

4. 鼓励幼儿与同伴一起创造新玩法。

5. 小组展示各自玩法。

三、结束环节

音乐中，幼儿模仿驾车离开场地，轻松愉快地结束活动。

四、延伸环节

指导幼儿练习腰部转呼啦圈，然后在班级举行转呼啦圈比赛（三人一组，比谁转的时间长且呼啦圈不落地的获胜。）

教学反思

活动促进了幼儿语言表达与合作能力的提升。创新思维的培养在活动中得到了体现。幼儿积极参与，充分发挥主体作用，展现了极大的乐趣与成就感。