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如何擤鼻涕幼儿园礼仪教案

　　 教学形式 ：团体或小组教学。

　　教学方法 ：行为辨析法演示示范法。

　　活动目标：

　　1.掌握擤鼻涕的正确方法。

　　2.养成幼儿良好的个人卫生习惯。

　　 核心要素 ：小鼻子爱护它不玩弄不手挖流鼻涕轻轻擦爱清洁人人夸

　　 活动准备： 小镜子、手纸、手绢。

　　 基本过程：

　　(一) 通过游戏导入活动

　　老师带领幼儿做指五官的游戏：“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，眼睛(耳朵、鼻子、嘴巴等)在哪里?答：眼睛在这里。用手指出来，用手指出来”边唱边根据歌词指到相应的五官。

　　(二) 关键步骤：

　　1. 当老师带着幼儿做到指鼻子的时候，另一位老师装作鼻子痛，呜呜地哭，让幼儿产生疑问，老师问为什么哭啊?请幼儿回答。老师告诉幼儿：“鼻子不舒服，特别难受”。

　　2. 孩子们又问：“鼻子，鼻子，你为什么难受呀?”

　　老师以鼻子的口吻说：“因为小朋友的'手不干净，总是用脏的手和袖子在我身上蹭来噌去，尤其是我哭起来的时候，从不关心我，可难受、可痛了!”

　　3. 让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。

　　4. “谁能想个好办法呀?”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕?(用手绢和手指擦)

　　5. 老师示范擤鼻涕的正确的方法。

　　提示幼儿：“擦的时候不能太使劲，要不小鼻子也会疼的。”

　　6. 学一学，做一做：

　　老师说：“那咱们一起来学一学怎么擦鼻涕，好不好”?

　　方法：老师边说边拿出卫生纸带着孩子们一起做起来，重点要让幼儿学会擤鼻涕，

　　先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。

　　(三) 教师总结：

　　“好了!小朋友们你们已经学会了擤鼻涕的方法了，可别让你的小鼻子再伤心哭泣了。”老师总结性的话再次提醒幼儿。

　　活动延伸：

　　在日常生活中随即指导需要擤鼻涕的幼儿如何擤鼻涕。

　　家园互动：

　　1. 家长在幼儿面前不要出现挖鼻孔的现象，为幼儿做榜样。

　　2. 家长指导幼儿使用正确的方法擤鼻涕。

　　注意事项：

　　1. 擤鼻涕时应要用纸巾先按住鼻子一侧擤，同样方法再擤另一侧。

　　2. 如果有的幼儿生病流鼻涕，教师应提醒幼儿随身携带纸巾，以备擤鼻涕时使用。

　　3. 提示幼儿将擤完鼻涕的纸巾扔到垃圾桶，然后打香皂洗手。