中班数学《迷你超市》分类教案

活动设计背景　　本班幼儿在整理玩过的玩具时，随意性特别强总是乱堆乱放，针对这一事情对幼儿进行物品整理的学习。　　活动目标　　1、尝试按大小、颜色、用途等两种不同特征对物品进行分类。　　2、 锻炼幼儿的语言表达能力、观察能力及动手操作能力。　　教学重点、难点