中班观察记录分析与措施五篇

中班观察记录分析与措施五篇本系列文章旨在为幼儿园教师提供中班观察记录分析与实施策略的参考，希望对教师的教学工作有所启发与帮助。第一篇：培养幼儿多开口说话观察对象：张璐观察时间：20xx.10.12观察目的：鼓励幼儿多开口说话观察过程：张璐在班上较少与教师小朋友交流。