体育《举高手臂足尖走，蹲着走》教案大班

教学目标：　1、两人协调一致的夹球侧身行进。　2、探索合作运球方法，体验合作快乐。　教学准备：　球若干，画好两条跑道线，分两大组分别站在跑道的两端。　教学过程：　一、教师分步示范并讲解夹球的两种不同玩法　玩法一：两人一对，全班分成两大组，成纵队站在跑道的两端