一、角色扮演，让幼儿在游戏中体验乐趣。在体育教学中，通过角色扮演激发幼儿兴趣。利用小动物角色设计情境，如小班体育活动《运萝卜》中，幼儿扮演小兔子，参与拔萝卜、运萝卜的游戏。这样的情境设计，既满足了幼儿爱玩的特点，也使他们在游戏中享受乐趣，达到体育活动的目标