创设情境，激发学生兴趣，是体育课教学的起点。情境教学通过生动形象的语言，吸引学生的注意力，让学生在体育活动中体验快乐。教师运用儿童语言，以“抢险、2008奥运”等情境，完成教学任务，充分调动学生的积极性，自主学习，增强参与度，取得良好教学效果。竞赛是激发学生学