体育课耐久跑的教学反思范文

在教学实践中，我们对“126”教学策略有了更深刻的理解。我们注重情感教育，引导学生树立正确的学习态度，由被动学习转变为自我驱动。强调小组合作，鼓励学生主动探究，勇于展示自我。评价环节，我们给予学生积极反馈，提升其学习动力和信心。耐久跑作为提升学生耐力和心肺功