关注“中等生”系列之三：数学课上，玩什么游戏

相比英语、语文，数学是比较枯燥的，怎样让它再不失去数学味的同时又生动些？我们可以增加些数学游戏。一．画一画，摆一摆：图形比数字更直观，更具体，想比数字，小学生对图形、对实物更感兴趣。我们可以多涉及一些画、摆的题目，特别是低段。比如在一年级，可以让他们走走走