听说游戏活动设计与组织的第二步骤是

听说游戏活动设计与组织的第二步骤是交代游戏规则。基本步骤是设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏。听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，它是用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引幼儿参与语言学