如何对智障学生进行音乐教育浅谈

兴趣是最好的老师，是创造活动的动力，是培养能力的处方。因此，培养智障儿童的学习能力也应该从“趣”字入手，从他们现有能力水平实际出发，学习的内容要生动有趣味，教学方法要多样，寓教于乐。人对某一事物有了兴趣，就会主动去了解，在了解过程中会专心致志。要培养学生的