如何指导中班孩子进行角色游戏

徐婧反映，孩子们在游戏时间较短，无法充分享受游戏乐趣。符春燕老师的小结：1. 教师在游戏过程中应适时、恰当地介入，避免打断幼儿的创新和游戏亮点。2. 教师应根据各班的实际情况来结束角色游戏，例如使用提示语：“下班了，我们收摊啦！”收集资料并总结归纳：1. 引入游戏