教案编写不规范、教师专业能力不足。1、教案编写不规范：安吉游戏教案的编写有一定的规范性，如教案的标题、时间、地点、主题等具体明确，然而，在实际编写过程中，有些幼儿园缺乏统一的模板和规范，导致编写混乱、不规范，这样的教案无法指导幼儿园游戏活动的开展，误导和影