尊重有特殊情况的小朋友学前班礼仪教案

活动目标：　　1、学习正确的敲门方 法。2、培养幼儿良好的交往习惯。　　核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声　　一二三 有节奏 立门侧 静等候　　活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。　　基本过程：　　（一）导入活动：　　出示手偶，引出故事《