小学六年级数学第三单元的看图找规律

三统计与概率 第六单元“可能性的大小” 用分数表示可能性的大小；能按指定可能性的大小，设计相关的方案，在活动过程中，体验获得设计方案成功的愉悦。第六单元 可能性的大小一、单元学习内容的前后联系二、课时安排建议 教学内容 建议课时数 摸球游戏：用分数表示可能性大小