1. 教学活动：小手小脚—小手小脚 目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。 准备：幼儿的手印脚印 过程： 1. 请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 2. 学念儿歌“小手和小脚”，教师边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领幼儿重复念儿歌并学做动作。 3. 改编儿