幼儿园中游戏精神的实践包含几个方面

幼儿园中游戏精神的实践包含两个方面。1、在幼儿园课程游戏化过程中，幼龄儿童所表现出来的游戏态度比游戏本身更为重要，游戏是一种让幼儿通过该类活动实现审美与愉悦的体验，不带有任何的功利性，幼儿园课程游戏化最终指向也是开展纯真、动感的成长活动。但在实际活动过程中