幼儿园小班三大创造性游戏

幼儿园小班三大创造性游戏 　　表演游戏 情况分析： 　　小班幼儿对表演游戏的目的并不明确，只对表演道具感兴趣，开始时幼儿一般不会组织游戏，他们只满足自己摆弄道具，自言自语地表演，对语言及动作的表演质量不注意。因此，第一学期应以故事表演为主。 　　第一阶段：