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幼儿园小班游戏教案及教学反思《娃娃家》
孩子们在区角活动开始时就对娃娃家充满热情，希望体验装扮与成长的乐趣。翰翰因没有获得必要的胸牌而未能进入，显得有些失落。余阳面对翰翰的请求，解释了自己的规则，并建议双方轮流游戏。翰翰心满意足地去玩其他游戏，最终两个孩子通过交流和轮流游戏解决了问题。这一过程展
发布时间:2025-05-09 02:12:14 -
幼儿园小班游戏教案及教学反思《娃娃家》
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发布时间:2025-05-09 02:12:14 -
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