幼儿园课程游戏化教研活动方案

活动目标：旨在引导幼儿掌握规律排列的概念，通过探索与实践，培养其推理能力与创造力。活动准备：准备各种排列规律的卡片，以及不同颜色、形状的木块、几何图形和贴绒图案，为幼儿提供丰富的操作材料。活动过程：一、自由探索以“寻宝”游戏形式展开，幼儿在“草地”中寻找卡