一、复演说幼儿的身心发展水平决定了幼儿对游戏的热衷程度，幼儿游戏的动机分为好多种，有一种说法就是以霍尔为代表的“复演说”。这种理论认为，幼儿的游戏产生以及发展重复了人类进化的一种历程，认为凡是我们元祖所以穿的此等特征，富有伟大的动力；我们常可能把这种特征和