怎样进行一年级汉语拼音教学

一年级的孩子年龄小、注意力持续时间短，学习抽象的拼音，接受并熟练地拼读音节并不是一件简单的事情，为帮助学生尽快掌握拼读方法，我在实际教学中借鉴并运用了一些形象生动的方法，取得了较好的效果。 1、图、形、音三者结合记忆。学习字母时先从儿歌入手，学生感兴趣、积极