情境数学《空间方位认识》教案

活动名称：　　计算—在哪里（认识方位：上下前后）　　活动目标：　　1、学会以自身和以客体为中心区分上下、前后。　　2、学习方位词：上面、下面、前面、后面。　　活动准备：　　一幅图画、布娃娃几个，小猫头饰一个。　　活动过程：　　1、游戏：找一找。　　为幼儿提供