我是研究英语教学的在读硕士，现在在准备一节大学英语口语课，怎样才能将课上的生动，学生掌握的又好呢

既然你要把他们模拟成非英语专业的学生，那么至少可以这样：方案一：1，首先你要做自我介绍吧，可以唱首歌，或者模仿领导人的语调，大概3-5分钟2，因为非英语专业的人的英语水平是不一样的，而且大家又都不认识（假装），所以接下来可以先熟悉大家的英文名字，大概需要10分钟