教师对幼儿游戏的指导策略

教师对幼儿游戏的指导策略如下：教师是幼儿游戏的引导者和参与者，幼儿才是游戏活动真正的主角。游戏不应该是教师想要开展的游戏，而应是幼儿喜欢的、需要的游戏。因此，教师要树立正确的游戏观念，时刻明确“以幼儿为本”的核心，倾听幼儿的想法，关注幼儿的兴趣。比如，在阅