歌唱教学的游戏在歌唱过程中的哪些时间段进入

游戏化设计歌唱教学游戏，可以从教学开始处进入，或从中间处插入，或在结束处插入，或贯穿始终的游戏化教学。音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动，是老师和幼儿共同表演的舞台，而幼儿是教学活动的主体，教师的“表演”以及活动中所呈现的一切都必须为孩子自然的学习服务