简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平

以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平如下：按认知发展划分的各种游戏类型的典型特征即展示出以认知为主线的游戏其发展的不同水平和演化进程。1、学前儿童游戏的最初发展——感觉运动性水平。儿童最初形式的游戏是一种机能性游戏（即感觉运动游戏）。感觉运动性是婴儿阶