活动过程 1、重点指导： （1）观察重点： ——幼儿是否能将半成品组合拼贴，完成作品。 ——幼儿在拼贴结束后，是否将篮筐整理干净 。 （2）指导重点： ——引导幼儿想象制作出与范例不用的图案去装饰。 ——提醒幼儿用完了一张纸再用，不