在课堂开始前，师生共同参与一个名为“击鼓传花”的小游戏，以达到醒脑的效果。所有学生按照座位顺序传递一件物品，同时老师背对着学生，播放音乐或者轻敲桌子制造声响。音乐声一停，手中持有物品的同学必须站起。紧接着，老师会抽查该同学的单词背诵情况。这个互动环节确保每