中班音乐游戏开始和停止怎么评课

1.通过耳朵对音乐开始、进行和停止的判别，再去指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反应能力。　　2.养成听音乐信号指挥自身活动的好习惯。　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。