各年龄段幼儿运用手指游戏的过程中有些什么问题

2．目标定位：活动的目标是一个教育活动的起点和最终的结果，对活动和教师的教学起着引导的作用。以托班幼儿的年龄特点为依据，确立了认知、技能、情感等方面的目标：训练手部肌肉群，手指的协调能力，促进语言能力的发展。双手能很灵活的做各种动作。培养幼儿喜欢游戏，积极