早会玩什么游戏比较能够调动大家的气氛呢

“碰地雷”游戏在英语单词教学中颇受欢迎。在一个词下方放置一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不慎跟读，就会触发地雷。大家会一起数“one two three bomb”，然后向触发地雷的学生砸过去。这个游戏不仅有趣，还能活跃课堂气氛，同时让学生在玩乐中掌握词汇。

“补全句子”游戏则适用于句型教学。教师可以慢速读出句子的一部分，让学生补全缺失的部分。比如：“my name is rebecca”，可以让学生补上“rebecca”、“is rebecca”或“name is rebecca”。这个游戏不仅能够训练学生的反应速度，还能帮助他们更好地掌握句型。

“此呼彼应”游戏旨在训练学生的听力和反应能力。全班学生坐在原位，教师描述一些事物，如果是正确的描述，学生就模仿相应的声音，如描述“the ducks are swimming”，学生就学叫“嘎嘎”；如果是错误的描述，学生则保持沉默。做错的学生暂时退出游戏，游戏继续进行，直至剩下一名学生成为优胜者。此游戏可应用于现在进行时态和can句型的教学。

“拍皮球”游戏则是数字和加法运算的操练工具。学生分成两组，闭上眼睛，教师为两组打分。教师拍皮球，学生默数拍球次数，假设拍了19下。教师突然停止，问一个学生：“What’s the number?”该学生应该回答“Nineteen”。如果答对，该组得分，并由该学生接替教师继续拍球。若答错，其他学生可纠正。哪组得分最多，则为胜者。此游戏还能通过改变拍球节奏来增加难度，如先拍四下，停顿，再拍三下，问：“What’s the number?”学生应答“Seven”或“Four plus three is seven。”

这些游戏不仅能够使课堂充满乐趣，还能在轻松愉快的氛围中提高学生的语言技能。