全国教材如果循环利用，一年可节约两百亿，这节约政策有可能落地吗

这一个政策落地的可能性不是太大，因为并不是所有的都是适用的。

我们都知道，小学以及初中高中的课本的变化都是非常大的，几乎每年都会进行一次的新的编著，还会不断增加新的内容。

随着社会的发展，知识的学习也是不断的变化的，所以这也造成了教材的不断变化，所以这也是教材变更之快的一个很大的原因。

当然，教材的循环利用确实是一件非常好的事情，但是很多的年龄段确是不适用的。所以这一政策具体的落地还是不太可行的。

知识的变化，更有利孩子的学习。所以还是不能单纯的使用老旧的课本。新的课本不断增加了新的内容，这些内容有助于我们的学习，提高了我们的学习效率。扩大了我们学习的知识面等，所以说这些的学习也是非常的重要的。

当然，教材的循环利用不可行，我们可以采取一些其它的措施，比如教材的书本材料的回收等。这些都是很好的措施，这也有助于节约和环保措施等。也是可取的。

当然循环利用在一些年龄段也是可取的，比如大学的课程学习比较多样化，知识的变更相对也是比较少的，所以我们也可以循环利用一些书籍，当然这也是很多大学已经在实施的了。

我的大学很多的就是使用购买学长学姐的书籍，这样一方面节省了很大的开支，同时自己也可以获得一些一手的笔记，有助于了我们的学习。同时也是帮助学校减少了一些压力等。

当然，其它的年龄段主要还是看书籍是否进行了变更，这样自己也是可以采取这样的措施，全国大规模的采取这样的措施确实还是会遇到很多的问题，所以也是不可取的。