关于十二生肖的课堂游戏

1. 龙与地下城、羊：喜羊羊卡丁车、鸡：逃命的火鸡、猴和猪：造梦西游（孙悟蚂春空和猪八戒）、牛：奶牛大战僵尸、兔：彩虹兔、马：决斗，天龙对天马、狗：照顾可爱小狗（英文:My Cute Dog）

2. 活动目标：使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。知道十二生肖每十二年循环一次。知道自己和父母的属相。

3. 重点难点：十二生肖的十二种动物的排列顺序、每十二年循环一次和自己的属相。

4. 活动准备：十二种动物图案、循环的转盘，关于故事的挂图四幅，十二生肖头饰各一个。

5. 活动过程：

1) 出示十二生肖图案：教师展示美术作品，让幼儿说出动物名称。

2) 挑选小动物：让幼儿挑选最喜欢的小动物并放在黑板上。

3) 计数小动物：一起数出十二生肖的总数。

4) 讲述十二生肖故事：教师讲述十二生肖的排列顺序和比赛过程。

5) 判断生肖顺序：让幼儿根据故事内容，判断生肖的排列顺序。

6) 游戏复习：教师出示转盘，让幼儿猜测生肖的排列顺序。

7) 教学反思：让幼儿理解十二生肖的循环周期，以及自己和父母的生肖。

6. 教学反思：这个教研活动能完成活动目标和教学内容。通过游戏活动，幼儿能够很好的认识十二生肖中都是那些动物，能在图中知道了十二生肖的排序，知道了那个动物在前，那个动物在后，中间的小动物是不能随便改变顺序的。并知道十二生宵笑此是十二年循环一次的，幼儿也知道自己和父母的生肖是什么。不足的地方是：教学活动中的第三个环节中让幼儿上黑板把喜欢的动物挑出来贴在黑板上，在引导上做得不够好，应在幼儿拿到动物时问问她，这是什么动物等。