行测

十二、逻辑关系-对应关系-属性关系

1.如何想到该关系？某种事物具有某种特点，二级辨析经常考查是必然属性还是或然属性。

2.有哪些典型例子？羊奶:腥膻，液体:流动性，物体:惯性，水泥:硬。

十三、逻辑关系-对应关系-动作先后顺序

1.如何想到该关系？出现行为动作，一般会考查动作存在有先后顺序，二级辨析会侧重考查动作的发出主体。

2.有哪些典型例子？下单:付款:送货，复习:考试:阅卷，申报:评审:得奖，摸清致贫原因:提出扶贫措施。

十四、逻辑关系-对应关系-因果关系

1.如何想到该关系？某件事是产生另外一件事的原因，可以用“导致”或者“因为...所以...”造句。二级辨析可能会考查原因是人为原因还是自然原因，或结果是好结果还是坏结果。

2.有哪些典型例子？物必先腐:而后虫生，众人拾柴:火焰高，海啸:地震，玻璃幕墙:光污染，努力：成功，病毒：传染病。

十五、逻辑关系-对应关系-方式与目的

1.如何想到该关系？可以用造句的方式来找关系，通过某方式为了达到某目的。二级辨析经常会考查方式是否能够达到目的。

2.有哪些典型例子？闪电战:突袭，健康监测:疾病筛查:体检，刻舟:求剑。

十六、逻辑关系-对应关系-地点

1.如何想到该关系？地理名词上的对应或某个地点是某种事物、某个动作的发生地。

2.有哪些典型例子？高原:藏羚羊，广场:广场舞，酒庄:红酒。

十七、逻辑关系-对应关系-工具

1.如何想到该关系？强调做某件事或者某个动作与其所需要的工具的对应关系。

2.有哪些典型例子？烹饪:砂锅，黑板:教学，胡子:剃须刀，绣品:绣针。

十八、逻辑关系-对应关系-配套使用

1.如何想到该关系？出现两个物品并且需要两个物品在一起配合使用完成某件事，强调的是两个物品的配套关系。

2.有哪些典型例子？牙刷: 牙膏，菜刀:砧板，子弹:手枪。

十九、逻辑关系-对应关系-依据

1.如何想到该关系？做某件事与其所需要的依据的对应关系。

2.有哪些典型例子？教案:授课，抽样调查:抽样原则，设备操作:操作规程。

二十、逻辑关系-对应关系-载体

1.如何想到该关系？抽象信息与其所依附的载体或者媒介的对应关系。

2.有哪些典型例子？报纸:新闻，观众:电视:新闻，消费者:消费指南:优惠信息。

二十一、逻辑关系-对应关系-诗句+主题

1.如何想到该关系？强调的是诗句与其主要表达的含义或主题的对应关系。

2.有哪些典型例子？故人西辞黄鹤楼:送别，少壮不努力，老大徒伤悲:惜时:奋斗。

二十二、语法关系-主谓关系

1.如何想到该关系？出现主语和动作或状态的陈述或说明，即构成主谓关系。

2.有哪些典型例子？厨师: 烹饪，歌唱家: 歌唱。

二十三、语法关系-动宾关系

1.如何想到该关系？出现动作或状态与动作状态的接受者，即构成动宾关系。

2.有哪些典型例子？设计:修建:高楼，裁剪:服装。

二十四、语法关系-主宾关系

1.如何想到该关系？出现主语与动作状态的接受者，即构成主宾关系。

2.有哪些典型例子？警察:罪犯，教师:学生。

二十五、语法关系-偏正关系

1.如何想到该关系？出现修饰语和中心语，一般能用“的”“地”造句通顺，多为偏正关系。

2.有哪些典型例子？儿童:淘气，怡人:风景，飞快:跑。