一年级10以内加减法怎么教孩子

关于一年级10以内加减法怎么教孩子如下：

第一阶段：认数与数数

这个阶段是孩子数学启蒙的基础阶段。2岁之前的孩子通常在这个阶段进行认数与数数。有的孩子可能先认识了数字，然后学会了数数；有的孩子可能先学会了数数之后才认识了数字。认数与数数没有前后顺序，只与孩子的兴趣习惯有关。

1.认数

认数能力与孩子的记忆力有关。代表孩子认识了这个数字。此项技能代表孩子认识了1-10的“数”。

2.数数

孩子学会自己数出1-10。此项技能代表孩子认识了1-10的“量”。在这里，助教推荐家长们可以准备一些小尺寸、好抓握的物品作为数数的材料，推荐：方块积木、硬币、糖果等。3理解总数。孩子在理解了认数与数数以后，问「一共有多少」时，能立马回答出正确的数字。刚开始，家长们可以带着孩子点数，来帮助孩子理解“总数”的概念。

第二阶段：数量匹配

当孩子能根据数好的物品数量找出正确的数字后，就能进行数字与数量的匹配，也就是根据数字安排对应数量的物品。

1.按数取物

即根据数字找出对应数量的物品。

2.以物配数

即根据数好的物品数量找出正确的数字。

第三阶段：等式匹配

这里的等式并非指的是加减法的等式，而是数与数之间的比较、分拆和组合。

1.分拆和组合

理解了数与量的关系以后，孩子通常都能意识到数量可以被“分拆”和“组合”。ps：《方块熊数的认知手册》中，《方块熊吃苹果》，《加法拼图》，《分拆小游戏》，《加法游戏机》，《小怪兽推理》都涉及到了数的分拆和组合。

2.判断＞、＜、=

进过数量匹配的阶段，孩子都会开始有数的大小的认知。这个时候应该适当的给孩子一些判断数量大小的练习。

这三个阶段完成后，孩子已经掌握了10以内数字的概念、加减。在此基础上，进行20以内的、100以内的数字加减法学习，就很容易理解了。