《不同年龄班墙饰内容与特点的比较》

小班幼儿的主题墙饰要富于情境化、生活化，中班的主题墻饰相比小班的墙饰，要减少拟人化的布置，要立体，大班幼儿的主题墙饰应更多地体现幼儿的参与。

小班幼儿刚刚离开父母走入幼儿园这个大家庭，面对生活发生的这种巨大变化，他们情感很脆弱，容易产生情绪问题，所以，教师在布置墙面时要营造一种温馨的、家庭式的氛围，中班墙面的主题内容来源于幼儿生活但不要过于深入，大班幼儿思维活跃，动手能力及其他各方面能力都有所提高，这时的主题墙面布置对于幼儿来说是一个思考、探究、参与的过程，是他们展现自我的平台。

幼儿园的墙饰内容，应该随季节、主题、节日等因素动态变化，例如，随着季节，变化墙饰的颜色和内容，随着主题的更换和节日的到来，变化墙饰的内容等。