找朋友音乐教案

活动目标：

1. 学习歌曲，能够跟音乐边唱边参与游戏。

2. 掌握游戏中找朋友的节奏和动作，听到猫叫声后迅速回到“家”。

3. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏的快乐。

活动准备：钢琴一架

活动过程：

一、复习歌曲：《小黑猪》

二、教师示范游戏玩法，并提问：

1. 听到猫叫声后，小朋友需要怎样做？

2. 在哪里要找到朋友？

三、教师与幼儿一起练习“来，来，来好朋友”的动作。

四、教师与一名幼儿一起听音乐边唱边玩游戏。

重点提醒找朋友的动作，暗示听到猫叫后才能躲藏的规则。

五、请一名老师扮演猫，两名幼儿扮演小老鼠玩游戏。

提问：游戏中有小老鼠“看、看、看和听、听、听”的动作，可以创编哪些动作来表示？请幼儿大胆创编。

六、两名幼儿扮演小老鼠，偷偷邀请一名幼儿扮演老猫进行游戏。

提醒老猫伪装，不要被别人发现。

六、为游戏取名

教学反思：

《小老鼠找朋友》是一首孩子们喜爱的歌曲，因其曲调有趣、歌词幽默。歌曲讲述了小老鼠希望找到朋友的冒险故事。活动通过游戏“谁来了”引入，激发孩子的兴趣。随后，教师通过讲故事、唱故事、玩故事的方式，使幼儿自然、快乐地参与到游戏中，减少了学习的负担，增强了趣味性。活动注重个体差异，鼓励孩子相互学习，从歌曲学习、游戏实践到表演创作，体验到创造、表现与合作的快乐。