如何理解游戏能够点亮儿童生命这句话

游戏能够点亮儿童生命可以这样理解：

“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。它解放了儿童，去除了教育生态中各环节的形式化内容，带来了儿童的发展与教师的成长，保持了课程改革的活力。通过阅读程学琴老师的文章《让游戏点亮儿童的生命》，我们可以学习“安吉游戏”的已有经验，进一步深入理解“真游戏”。

在“安吉游戏”实践中，教师通过观察儿童表现出来的爱、冒险、喜悦、投入和反思，来判断儿童的游戏是否为“真游戏”。我们也可以通过这5个关键词来检验游戏并推进游戏的发展。

爱让教师与儿童建立信任关系。儿童必须先感到安全，才会去尝试，才会与他人合作，才会做实验或去冒险。儿童清楚地知道教师就在身边，不仅不会干预或责备他们，还会在有需要时帮助他们。当感受到成人的信任时，儿童就会变得自信，意识到“我可以做决定”、“我的观点很重要”、“我能解决”。

学习的本质就是向未知迈进。人类在突破其所知极限时都是在冒险。没有冒险，就没有解决问题的能力。没有解决问题，就没有学习。冒险的游戏让儿童全身心投入其中，学会坚持目标，忍受挫折，控制冲动，欣赏自我。