在游戏课程化的实施过程中，老师的预设和孩子的关注点如何达到同步呢

教师要合理地对幼儿施加一定的影响或干预，即指导。

课程游戏化，不是简单的在课程中加入一个游戏环节，而是以一种游戏的方式呈现课程，让课程能够有趣、好玩、有挑战和价值。

具体流程：

1、首先，需要根据幼儿的年龄特点和学习规律，结合当前班级主题选择一篇适宜的教案。

2、其次，调整教学环节，省编教材的教案通常是根据撰写者的经验来的，每个班级幼儿特点不一样，所以需要调整。

3、最后，脑海中模拟幼儿预设问题，写出可能的答案，做好预设和生成的关系。