小班教案：传声筒

一、活动目标：

通过体验游戏，让幼儿感知空心传声筒传出声音的清晰度，同时激发幼儿的求知欲和好奇心，培养他们对科学游戏的兴趣。引导幼儿体验合作游戏的快乐，增强与同伴交往的能力。

二、活动准备：

已有玩“悄悄话”游戏的经验，空心传声筒与实心传声筒各一人手一个，记录单一张。

三、活动过程：

（一）玩纸筒游戏，观察与体验。

1.引导幼儿观察纸筒，提问纸筒的外形特征。

2.鼓励自由玩纸筒，并交流玩法。

（二）使用纸筒玩“悄悄话”游戏，体验空心传声筒清晰度。

师生互动与幼儿自由组合玩“悄悄话”游戏，发现空心纸筒声音清晰。

（三）与客人老师玩“悄悄话”游戏，体验实心传声筒的差异。

幼儿与客人老师游戏，讨论原因并总结，体验实心传声筒声音的不清晰。

（四）尝试记录发现，结束活动。

活动目标：

运用感官感知糖果的质地、包装、形状、颜色与味道，建立护牙意识，体验认识糖果的乐趣。愿意分享发现，并与他人交流。

活动准备：

各种糖果，糖果王国头饰。

一、进入糖果王国。

1.引导幼儿进入糖果王国，邀请他们与糖宝宝做朋友。

2.寻找并挑选糖果。

二、感知糖果特征，体验认识乐趣。

1.自由探索糖果的特征，与同伴交流。

2.摸、捏感知糖果质地，看糖果了解包装。

3.剥糖果，观察糖果颜色、形状，闻糖果气味。

4.尝糖果，了解糖果味道。

三、动手做糖果。

尝试制作糖果，体验乐趣。

四、总结与护牙教育。

分享糖果的益处与害处，建立护牙意识。