小学体育《快乐的小青蛙》教学设计

设计意图：根据《幼儿园教育指导纲要》中强调幼儿对体育活动的兴趣目标，结合中班幼儿活泼好动、跳跃能力逐渐增强的特点，本次活动以“小青蛙跳荷叶”和“小青蛙吃虫子”的情境，通过扮演“小青蛙”激发幼儿兴趣，锻炼跳跃能力。

活动目标：旨在让幼儿通过模仿青蛙跳的动作，学习蹲跳和原地纵跳，掌握正确的跳跃技巧，同时培养幼儿的自信心和参与体育活动的乐趣。

活动准备：准备绿色卡纸制作的荷叶、小青蛙头饰、活泼音乐、池塘和田地的环境布置、幼儿对青蛙的认知、教师对青蛙跳动作的熟悉。

活动过程：首先，通过模仿动物动作热身，激发幼儿参与热情。接着，引导幼儿自由探索青蛙跳的动作，通过提问和示范，巩固蹲跳和原地纵跳的技能。在创设的“小青蛙跳荷叶”情景中，幼儿练习跳跃，通过“小青蛙吃害虫”的游戏，进一步提高跳跃技能的熟练度。最后，在轻松愉快的氛围中，幼儿做放松运动，结束活动。

活动目标：旨在让幼儿练习双脚并拢轻轻往前跳，学习立定跳远，通过游戏挑战自我，提高动作协调性和灵活性。

活动准备：布置一个“大池塘”和“麦田”的场景，准备毛毛虫若干，青蛙标识和筐，音乐。

活动过程：热身运动让幼儿感受“小蝌蚪”变“小青蛙”的过程。青蛙跳田埂环节，幼儿展示不同的跳跃方法，教师示范正确的跳跃姿势，鼓励幼儿挑战跳跃距离。游戏“小青蛙捉害虫”中，幼儿帮助农民伯伯捉害虫，锻炼跳跃能力，同时进行简单的竞赛。

活动结束：总结活动成果，通过数害虫的方式，让幼儿感受到参与活动的成就感，同时引导幼儿安全地返回，结束愉快的体育活动。